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Formation Langue :Anglais Level 2 B1-B2
Reflex’English Level 2 s’adresse aux apprenants ayant validé les compétences du niveau débutant.
Il est également recommandé pour ceux qui souhaitent réviser ou consolider les connaissances abordées en niveau intermédiaire.
Par Formation Online
En bref :
Cette formation permet d’acquérir les compétences linguistiques suivantes
Compétences langagières – comprendre et s’exprimer en anglais
La formation est organisée autour de différents thèmes et couvre les compétences langagières : grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite et orale.
Compréhension écrite – Textes
Les points fort :
- Formation E-Learning interactive
- Entrainements visuels et audios
- Multiples jeux-exercices interactifs et stimulants.
- Support de cours disponibles imprimables pendant tout le parcours de formation
100% en ligne
Suivez cette formation à votre rythme depuis chez vous.
100% finançable
On s’occupe de toutes vos démarches pour viser le 0€ reste à charge (sous réserve d’éligibilité).
100% accompagné
Pas que des vidéos ! Notre équipe résolument humaine vous conduit au bout de votre parcours.
Le programme
Informations importantes :
Durée :
20h
Rythme :
Avancez à votre rythme pendant les 12 mois de formation.
Reflex’English Level 2 s’adresse aux apprenants ayant validé les compétences du niveau débutant.
Il est également recommandé pour ceux qui souhaitent réviser ou consolider les connaissances abordées en niveau intermédiaire.
Reflex’English Level 2 permet d’atteindre le niveau B1 du CECRL, il est composé de 24 leçons d’apprentissage et de 6 leçons de test, avec de nombreuses animations de situations, de grammaire et de vocabulaire.
Parmi les objectifs de ce niveau : tenir une conversation simple sur des sujets liés au travail, à l’école, aux loisirs, faire face à des situations au cours d’un voyage dans un pays anglophone, s’exprimer à l’oral et à l’écrit de manière simple sur ses expériences et ses ambitions, formuler de courtes explications ou justifications relatives à un projet ou une opinion.
Prérequis :
Aucune
Public visé :
Tout types de public
Équipement :
Cette formation permet d’acquérir les compétences linguistiques suivantes
Compétences langagières – comprendre et s’exprimer en anglais
La formation est organisée autour de différents thèmes et couvre les compétences langagières : grammaire, vocabulaire, expression écrite et compréhension écrite et orale.
Compréhension écrite – Textes
Des activités basées sur des textes en anglais (retranscription des dialogues des animations de situation) permettent d’améliorer la compréhension écrite de la langue.
Compréhension orale – Enregistrements sonores/Animations/Vidéos
• De nombreux enregistrements audio permettent une immersion rapide dans la langue anglaise.
• Les animations servent de prétextes pour présenter les différentes fonctions du langage : le vocabulaire usuel et la grammaire en anglais.
• Une suite de films animés présentés dans des leçons est destinée à accompagner, souligner et expliquer le vocabulaire en anglais.
Modalité d’evaluation :
Contrôle continue, Quizz, Relevé de connexion
Finalité :
Certificat RS5453 PEOPLECERT – Language Cert Test of English LTE Niveaux A1-C2
Objectifs et contexte de la certification :
La certification vise la validation des compétences d’écoute (compréhension orale) et de lecture (compréhension écrite) en anglais, à destination de toute personne souhaitant acquérir une attestation correspondant à un niveau du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues), afin de la valoriser au niveau professionnel. En fonction du score obtenu au test, un niveau du CECRL (A1 ; A2 ; B1 ; B2 ; C1 ; C2) est attribué au candidat pour chacune des compétences évaluées (compréhension orale et compréhension écrite).
Le test est utilisé pour évaluer la capacité de personnes dont l’anglais n’est pas la langue maternelle à communiquer dans un environnement professionnel anglophone.
Compétences attestées :
Analyser une communication orale courte ou longue, en identifiant les informations clés (sens, contexte, situation…) et spécifiques (opinions, attitudes, intentions, accords, désaccords…) et en prenant en compte le vocabulaire, le rythme de parole, la diction et le langage, afin de les exploiter dans un contexte de vie quotidienne et professionnelle
Analyser une communication écrite courte ou longue en identifiant les informations clés et les informations spécifiques (détails du texte, opinions, intention et objectif de l’auteur) au sein d’un texte et tenant compte le vocabulaire, les collocations et structures grammaticales, afin d’exploiter les informations
Modalités d’évaluation :
Mise en situation d’écoute, mise en situation de lecture
Modalités d’inscription :
Pour rejoindre un programme, merci d’en faire la demande ici. Un de nos conseillers vous contactera pour un entretien de positionnement. Il vous dirigera vers le programme le plus adapté et vous accompagnera dans vos démarches de financement et d’inscription.
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